Relevamiento de Investigaciones en Comunicación y Salud>>> Apuntes, notas, resúmenes.
- 131. S/F. Anabella I. Saks. Interrogantes y sugerencias para la elaboración de un proyecto comunicacional educativo de prevención en salud. Tutora: Edith Litwin.
Anabella Saks (1994) realiza un análisis conceptual de dos modalidades que pueden ser utilizadas para una campaña de prevención: los medios masivos de comunicación y la divulgación científica. A partir de las concepciones que subyacen en dichas modalidades presenta una propuesta de estrategia para una campaña que no sólo recurra a los medios masivos de comunicación (los cuales, pese a no generar un diálogo con los interlocutores, no merecen ser descartados en la medida que pueden servir para instalar ciertos temas) sino que ante todo genere espacios de comunicación interpersonal. El marco teórico se basa en la noción de imaginarios sociales (Castoriadis) y en la idea de construcción social de la realidad que trabaja a partir de los desarrollos de Verón en “La semiosis social” y Bruner en “Realidad social y mundos posibles”. Respecto a la salud, su propuesta radica en la inclusión de diversos factores sociales y culturales que normalmente no están presentes en los contenidos propios de la divulgación científica, los cuales se agotan en los aspectos biológicos de los procesos de salud y enfermedad.