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712. 1999. Roxana Zullo. La violencia y los estereotipos en el programa de Videomatch de Marcelo Tinelli como influenciadores en los patrones de conducta de los jóvenes. tutor: Tatiana Merlo Flores.
El trabajo de Roxana Zullo (1999) tiene por objetivo “verificar si los jóvenes que ven El Show de Videomatch repiten la conducta de sus personajes favoritos en relación con sus pares en la vida real”. El marco teórico escogido se basa principalmente en los las nociones trabajadas por Joan Ferré (“La televisión subliminal”) y Tatiana Merlo Flores (tutora de la tesis en cuestión y titular de Cátedra del “Seminario Los jóvenes y la televisión”). De Joan Ferré toma ciertos conceptos, como el carácter activo del espectador y una concepción de la comunicación en la que el componente emocional es tan importante como el racional (“De ahí que aunque la televisión sea un medio de masas, la experiencia que se produce en la mente de cada espectador sea única e intransferible”), mientras que de Merlo Flores toma en cuenta las mediaciones del entorno social y familiar y la idea de compensación que ofrece la televisión en los personajes favoritos respecto a alguna carencia. La TV es considerada como un agente de socialización junto a otros actores como la familia y la escuela (Tatti). Como agente socializador, indica Ferré: “Tiene una ventaja frente a la escuela, la Iglesia o el Estado: La televisión que es también una realidad omnipresente actúa en cambio desde la impunidad del entretenimiento […] La televisión realiza su función socializadora intencional o involuntaria, fundamentalmente desde el entretenimiento, mediante el relato”. La metodología aplicada por Zullo es cuantitativa y cualitativa. Respecto a los métodos cuantitativos, éstos son empleados para cuantificar y categorizar los diferentes tipos de relaciones que se establecen entre el personaje principal (Marcelo Tinelli) con los personajes secundarios (equipo de trabajo e invitados esporádicos), entendiendo estas relaciones como conflictos cuyo contenido y resolución se establece en el análisis. La metodología cualitativa puesta en juego por Zullo es la realización de focus groups constituidos por adolescentes tomando en cuenta como variable independiente los distintos niveles sociales (bajo, medio y alto), y tienen por objeto indagar sobre sus opiniones, emociones y acciones y las conexiones de éstos con el programa de televisión en cuestión. Respecto al análisis del programa en cuestión, concluye que el 77,78% de las relaciones se resuelven por la vía violenta/agresiva. El 60% de estos casos la violencia es de orden verbal. En relación a las diferencias de sexo “podríamos decir que es un programa de corte machista y con una idea vertical del poder”. Del focus group obtuvo las siguientes conclusiones: El 66,7% de los participantes de clase baja mencionan la presencia de la violencia en la vida cotidiana. “Para la clase baja la violencia está en la calle, en la vida y está vinculada con lo físico, ellos no reciben el programa de videomatch como violento, sino como gracioso y la violencia es para ellos la que lastima, no la que hace reir […]”. Esto conduce a la justificación de la violencia por el humor. Las mujeres de clase alta (en un 100%) y de clase media (66%) consideran que los chistes del programa son ofensivos. Luego de las conclusiones arrojadas por el estudio hay una suerte de ensayo que se vale de textos de Ricardo Rojas (“El hombre Light”), Erich Fromm (Ser o tener) en donde se intenta responder ¿por qué se privilegia el modo violento/agresivo de resolver las relaciones?. “No es casual –concluye Zullo- que en el contexto posmoderno en el que nos encontramos la desvalorización del otro sea natural, sería extraño que se preocuparan masivamente por el otro ante el placer propio de reírse de los demás”.